Tempo estimado de leitura: 6 minutos
A educação superior brasileira vive um momento de mudanças profundas e, ao mesmo tempo, de grandes desafios. Em entrevista ao podcast Ponto a Ponto, o professor doutor Antônio Peixoto de Araújo Neto, diretor acadêmico da UNIFEITEP, fez um alerta: a formação de qualidade não pode ser substituída por um diploma obtido a qualquer custo.
“Ter um diploma atualmente não significa muita coisa. O que realmente importa é a seriedade do propósito ao longo da jornada e como esse conhecimento vai ser colocado a serviço da sociedade”, afirmou.
Da engenharia à expansão multidisciplinar
O professor relembrou a trajetória da instituição, que nasceu como um polo de ensino a distância em engenharia e se transformou em centro universitário em 2024. “A história da UNIFEITEP foi muito melhor do que a mantenedora pôde sonhar um dia”, destacou. Hoje, além das engenharias e da arquitetura, a instituição oferta cursos em áreas como psicologia, direito, comunicação, saúde e gestão.
Segundo ele, a ampliação veio acompanhada da preocupação com a qualidade: “Não é sobre formar muitos, mas formar bem. O sonho que o aluno traz precisa ser nutrido com uma formação sólida, que permita a ele se tornar agente de transformação da sociedade.”
A banalização do ensino superior
Um dos pontos mais críticos da entrevista foi a avaliação sobre o modelo de ensino que trata a graduação como um “produto de prateleira”. Para Peixoto, muitas instituições privadas passaram a oferecer cursos como se fossem mercadorias, com preços baixos e pouco compromisso com a aprendizagem real.
“Na última década, vimos cursos colocados como produtos de supermercado, onde o cliente compra muitas vezes pelo preço, deixando a qualidade em segundo plano. Isso me preocupa muito”, disse.
Ele citou casos de alunos que chegaram à UNIFEITEP após anos de curso em outras faculdades, mas sem nunca terem feito uma prova presencial ou frequentado um laboratório — algo que, para áreas como engenharia e arquitetura, é impensável.
O novo marco da EAD
O cenário levou o Ministério da Educação a criar um novo marco regulatório para a Educação a Distância (EAD), exigindo critérios básicos como aulas ao vivo, avaliações presenciais e percentual obrigatório de atividades práticas.
Para Peixoto, a medida foi bem-vinda:
“O marco regulatório da EAD foi um presente. Ele cria garantias mínimas para que o processo formativo seja realizado com seriedade. Cursos como engenharia e arquitetura deixarão de ser ofertados totalmente a distância e passarão a ser semipresenciais ou presenciais, como deve ser.”
Ele alertou ainda para o perigo de cursos ofertados a preços irrisórios: “Ver engenharia sendo vendida por R$ 69 é um problema social grave, que vai reverberar em uma crise imensa no setor produtivo.”
Outro ponto crítico é a formação de professores. Enquanto a UEM enfrenta vagas ociosas em cursos presenciais, milhares se formam a distância em pedagogia — muitas vezes sem nunca ter feito prova presencial.
“Esses profissionais vão atuar na alfabetização e no letramento matemático da primeira infância. Se não houver rigor, comprometemos a base da educação. A licenciatura exige prática, presença e acompanhamento.”
Tecnologia, IA e formação prática
A entrevista também abordou a presença cada vez maior da tecnologia e da inteligência artificial na educação. Para o diretor acadêmico, a IA deve ser vista como uma ferramenta de apoio, não como substituta de professores ou da experiência prática.
“A tecnologia não vem para substituir pessoas. Ela vem para potencializar processos, mas a formação crítica e ética precisa ser garantida. É assim que preparamos nossos alunos para o mercado.”
Na UNIFEITEP, cursos de EAD contam com metodologias práticas, como a aprendizagem baseada em problemas (PBL), que colocam o aluno diante de desafios reais da profissão. “Não é sobre a IA entregar o produto final, mas como o aluno conduz criticamente esse processo”, explicou.
Peixoto falou também sobre a necessidade de atualização docente. Ele mesmo, professor desde 2014, reconhece que precisou se reinventar:
“Ser professor é estar em constante evolução. Eu não sou o mesmo de 2014. A essência permanece, mas a prática se atualiza. Hoje, falar em inteligência artificial na sala de aula é natural, mas seria impensável há dez anos.”
Formação voltada para problemas reais
Peixoto defendeu que a universidade deve estar conectada às demandas concretas da sociedade. Ele citou projetos de extensão em Maringá, como a participação de alunos de arquitetura no planejamento do Parque Tecnológico de TI, na Avenida Nildo Ribeiro.
“Não é simplesmente o projeto pelo projeto, mas o projeto para as pessoas. A formação superior precisa estar a serviço da sociedade, seja pela pesquisa, pela extensão ou pelo ensino”, resumiu.
O recado final
Encerrando a conversa, o professor deixou um recado direto aos estudantes que estão escolhendo a faculdade:
“A educação transformou a minha vida e pode transformar a sua. Mas essa transformação acontece diariamente, com as escolhas que você faz, os ambientes que frequenta, os livros que lê. Já que é para ser moldado, que seja de uma forma que represente quem você quer ser lá na frente.”
O episódio completo do podcast Ponto a Ponto com o professor Antônio Peixoto de Araújo Neto está disponível no canal do Youtube do Maringá Post. A produção é em parceria com o V Mark Produtora e Estúdio.
Comentários estão fechados.