Creches noturnas, educação trilíngue e ensino integral em 100% da rede pública: o que os candidatos prometem para a Educação em Maringá

Tempo estimado de leitura: 10 minutos

O Maringá Post segue analisando as propostas dos candidatos à Prefeitura de Maringá presentes no chamado ‘Plano de Governo’, um documento entregue à Justiça Eleitoral e que reúne as principais promessas de cada postulante ao Executivo. Em conteúdos anteriores, foram elencadas as propostas de cada um para as áreas da Saúde e Segurança Pública. Agora, chegou a vez de observar o eixo da Educação.

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Edson Scabora (PSD), Silvio Barros (Progressistas), Evandro Oliveira (PSDB), Humberto Henrique (PT) e Pastor José Santos (Mobiliza) apresenta propostas variadas para este eixo temático, com algumas chamando a atenção pelo ineditismo, como a criação de creches que atendam no período noturno. Outras, mais comuns, também chamam a atenção pela necessidade, como a implantação do ensino integral em 100% da rede pública municipal. Confira abaixo um resumo das propostas de cada candidato:

Edson Scabora (PSD)

Para a Educação, o candidato à Prefeitura de Maringá pelo Partido Social Democrático (PSD) sugere a sequência e ampliação de algumas medidas já executadas pela atual administração, na qual ele faz parte como vice-prefeito. Estas seriam a ampliação do público beneficiado com o ‘kit-uniforme’ e a manutenção das compras de vagas em creches, desta vez classificadas como uma ‘solução transitória’ para um outro estágio da proposta educacional, que envolveria ter o ensino de forma integral em 100% da rede pública municipal. Separadas em tópicos, as propostas do candidato para a Educação são:

• Criação de uma creche noturna, que possa atender filhos de mães/pais que trabalham no período da noite;
• Ampliar o público que terá acesso ao ‘kit-uniforme’;
• Manutenção da compra de vagas em creches como uma ‘solução transitória’;
• Ampliar o número de escolas em tempo integral na rede municipal de ensino, colocando como meta 100% de cobertura;
• Educação trilíngue, como a implantação do ensino de Inglês e Espanhol na matriz curricular da rede municipal;
• Criação de um programa de intercâmbio para jovens, oportunizando experiências educacionais em outros países;
• Criação de um programa pré-preparatório para o Processo de Avaliação Seriado (PAS), da UEM;

Silvio Barros (Progressistas)

O candidato do Progressistas propõe em seu Plano de Governo, no eixo temático da Educação, o diálogo com o Sindicato que representa os servidores públicos para trabalhar a ampliação do horário de atendimento das creches municipais. Outras propostas destacadas são a criação de um Programa de Saúde Emocional para profissionais da Educação e de uma patrulha escolar, em parceria com a Guarda Municipal e Governo do Estado. Separadas em tópicos, as propostas do candidato para a Educação são:

• Implementar recursos didáticos e tecnologias para processo de alfabetização de crianças;
• Ampliar vagas na Educação Infantil;
• Ampliar o horário de atendimento das Creches conveniadas e pactuar com o sindicato e servidores, alternativas para a ampliação do horário de atendimento dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) que funcionam em turno integral;
• Ampliar oferta de vagas no Ensino Integral;
• Implementar Programa de Formação Continuada para profissionais da Educação;
• Implantar Programa de Saúde Emocional para os profissionais da Educação em parceria com a Secretaria da Saúde;
• Implantar o Programa Escola Segura em parceria com a Guarda Municipal e o Governo do Estado (Patrulha Escolar);

Humberto Henrique (PT)

Humberto Henrique planeja, para a área da Educação, também oferecer o ensino integral de forma gradual na rede municipal. A proposta do candidato, no entanto, é que o contraturno escolar seja preenchido com oficinas e cursos permanentes nas áreas da Cultura, Arte, Esporte e Lazer. Outro eixo destacado pelo petista é a ampliação do número de vagas em creches para crianças de 0 a 3 anos. Separadas em tópicos, as propostas do candidato para a Educação são:

• Ampliar a oferta de vagas em centros municipais de educação infanti desde o berçário (0 a 3 anos) até pré-escola (4 a 5 anos), de meio período e integral;
• Implantar, de forma gradual, o Contraturno Escolar, com oficinas e cursos permanentes na área da arte, cultura, esporte e lazer;
• Melhorar infraestrutura e fornecer equipamentos modernos e adequados nas escolas de Ensino Fundamental, buscando atender às demandas de vagas e do currículo para a Educação Integral e Contraturno;
• Valorizar os Profissionais da Educação, assegurando condições de trabalho dignas, formação e suporte adequado, criar programa de desenvolvimento profissional integrado ao plano de carreira, rever plano de carreira, garantir concursos e garantir apoio psicológico;
• Alinhar o currículo com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), integrar os princípios da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental, assegurar a formação de equipes multidisciplinares, implementar programas de mentoria e suporte individualizado e implementar a Educação para a Sustentabilidade;
• Elevar o patamar dos serviços prestados no atendimento da Educação Especial e Inclusiva, com investimentos em estrutura, acessibilidade, equipamentos e formação profissional;
• Promover a interdisciplinaridade no ensino e o papel de mediador do educador com relação aos diversos canais de distribuição dos saberes;
• Promover a Gestão Democrática, fortalecendo os Conselhos Municipal de Educação, Escolares, do FUNDEB e de Alimentação Escolar (CAE), garantir eleições diretas para diretores escolares, estabelecer um Sistema Municipal de Educação eficiente e participativo e priorizar a autonomia e transparência na SEDUC;
• Garantir a autonomia escolar sem interferência de políticos ou qualquer outro interesse externo à educação, seja na função de secretário (a), bem como diretores (as) e supervisores (as);

Pastor José Santos (Mobiliza)

O candidato do Mobiliza promete, em seu Plano de Governo, zerar a fila de espera por vagas em escolas municipais, oferecer capacitação para os profissionais da educação e implementar o ensino de ‘informática educacional e robótica’ na rede pública municipal. Separadas em tópicos, as propostas do candidato para a Educação são:

• Manutenção, instalação e ampliação de câmeras de segurança na Rede Municipal de Ensino;
• Manutenção e ampliação da rede pública de ensino municipal;
• Zerar a fila de espera de alunos da rede pública infantil no município de Maringá;
• Capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais da área da educação;
• Criação do programa aprender digital, informática educacional e robótica;
• Ampliar o número de equipamentos tecnológicos na rede municipal de educação;
• Criação de ouvidoria voltada aos profissionais atuantes na educação infantil, visando a melhoria e aperfeiçoamento institucional;
• Implantar sistema de informação, visando à construção de indicadores e índices territorializados da educação básica, fomentando o monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação ou pesquisas e planejamentos necessários;
• Criação de programo em conjunto com o esporte para fomentar e ampliar a prática de esportes na rede municipal de ensino;

Evandro Oliveira (PSDB)

Evandro Oliveira também apresenta, em seu Plano de Governo, a intenção de efetivar o ensino integral em 100% da rede pública municipal. Outra proposta do candidato é ampliar o horário de funcionamento das creches até às 19h, como uma forma de colaborar com os pais que trabalham em horário comercial. Além disso, Evandro também promete a implantação de ‘laboratórios maker’ nas escolas municipais, voltados ao ensino de robótica e programação aos alunos. Separadas em tópicos, as propostas do candidato para a Educação são:

• Realizar um estudo sobre o papel da União e do Estado na educação municipal, incluindo as fontes de financiamento;
• Garantir acessibilidade a todos os alunos nas escolas e creches municipais, modernizando as instalações conforme necessário;
• Buscar recursos junto a deputados estaduais e federais para implantar banda larga em todas as escolas;
• Investir na primeira infância, estimulando o desenvolvimento das crianças desde cedo;
• Implementar a Creche Corujinha e flexibilizar o horário das creches até às 19h para apoiar pais e mães trabalhadores;
• Garantir transporte digno para todos os alunos;
• Implementar a educação em regime de colaboração entre município, estado e união;
• Garantir que todo recurso proveniente do Novo FUNDEB seja destinado à educação básica;
• Buscar parcerias com institutos, como o Instituto Ayrton Senna, para oferecer disciplinas extras e melhorar o desenvolvimento humano e escolar;
• Direcionar prioritariamente o orçamento público da educação à educação básica (ensino infantil, fundamental e médio);
• Implementar políticas de boa alfabetização nos anos iniciais e combater o analfabetismo com incentivos às escolas que obtiverem bons resultados;
• Garantir alimentação saudável para todos os alunos;
• Buscar parcerias com o estado para implementar escola integral em todas as unidades de ensino do município, oferecendo atividades pedagógicas, culturais e esportivas;
• Valorizar os professores, qualificando-os para as melhores práticas educacionais e revisando políticas de salário e concurso;
• Desenvolver políticas diferenciadas para a EJA e estudar a viabilidade de um programa de educação para o mercado de trabalho para adolescentes entre 14 e 17 anos;
• Fortalecer o Conselho Municipal da Juventude (CMJ);
• Incentivar o ensino superior a buscar novas fontes de financiamento;
• Reestruturar e aperfeiçoar o atendimento de alunos com deficiências, garantindo formação continuada dos professores e capacitação das famílias;
• Garantir os direitos das crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Estatuto do Idoso;
• Dar apoio necessário ao Conselho Municipal de Educação;
• Rever as metas estabelecidas no IDEB, investindo no acompanhamento pedagógico das escolas para focar no desenvolvimento dos alunos;
• Introduzir programas de educação empreendedora, incentivando os alunos a desenvolverem habilidades de negócios e pensamento crítico desde cedo;
• Implementar laboratórios maker em escolas municipais, proporcionando aos alunos acesso a tecnologias como impressoras 3D, robótica e programação, estimulando a criatividade e a inovação;
• Integrar a educação ambiental no currículo escolar, promovendo a consciência ecológica e práticas sustentáveis entre os estudantes;
• Introduzir a educação financeira como parte do currículo, ensinando os alunos sobre gestão de finanças pessoais, poupança e investimento;
• Implementar programas de apoio à saúde mental e bem-estar nas escolas, com psicólogos e conselheiros disponíveis para alunos e professores;
• Ampliar o ensino de idiomas estrangeiros nas escolas municipais, preparando os alunos para um mercado de trabalho globalizado;
• Desenvolver plataformas de ensino digital acessíveis para alunos com necessidades especiais, garantindo a inclusão e a igualdade de oportunidades;
• Estabelecer parcerias com universidades locais para programas de estágio e pesquisa, conectando os alunos com o ensino superior e o mercado de trabalho;
• Incentivar práticas pedagógicas inovadoras, como salas de aula invertidas, aprendizagem baseada em projetos e uso de tecnologias educacionais;
• Criar programas municipais de incentivo à leitura, com bibliotecas comunitárias e eventos literários para promover o hábito da leitura entre crianças e jovens;